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第三百一十章 学习2
    君子六德,常学常新:

    1、做人:对上恭敬、对下不傲,是为礼;

    2、做事:大不糊涂、小不计较,是为智;

    3、对利:能拿六分,只拿四分,是为义;

    4、恪律:守身如莲,香远益清,是为廉;

    5、对人:表里如一,真诚以待,是为信;

    6、修心:优为聚灵,敬天爱人,是为仁。

    是问人人存善念,事事求善果,则个人、家庭、社会一定安乐祥和!我也是成不了多大气候就知道在网上写这些没有用的东西,有时间去多打一份工不是很好吗?还能挣点钱,别把时间浪费在这种没有意义的码字上,时间显不出来我有多大本事。

    公平竞争才是最重要的,写作也是需要一个好的环境,不要把时间浪费在别人身上,世界上有千千万万个作者,又不少我这一个,有我没我不都是一个样啊,我一个人也不能改变现在浩浩荡荡的网络文学,对我有什么好处,我一天去纠结这些事!还是多担心一下我自己吧,看看我存在什么问题,多找找自己的原因,而不是去找别人的原因,不是吗?

    如果时光可以倒流,我会带着你们过另一种生活,不要太多的字,每天去菜场斤斤计较,为发小说、评大礼而与人争得面红耳赤,也为别人家的孩子考不上好学校而心焦,自己也不生一个。也许,这样,才是一种幸福的生活,而我以前并没有意识到。

    我说几点:

    1.大学里面的人际关系,相比于学习而言,一点儿都不重要吗?

    2.人际关系的基础在于价值的潜在交换,一个没有价值的人,不要谈人际关系吗?

    3.学习不只是学习专业知识,学而不思的人,也不要谈什么价值吗?

    稍微阐述一下:

    1.大学里面的人际关系,相比于学习而言,一点儿都不重要

    我大学里面从来没有参加过什么社团,什么学生会,就我个人而言,把时间花费在这上面,还不如多读几本书。

    大学开始的时候,我也很迷茫,我也觉得大学就是来玩儿的,通过玩儿,通过参加各种协会,我可以认识许多非常厉害的人,这样我也就扩展了我的人脉。

    仔细看看我上面这句话的逻辑,有没有觉得十分可笑?

    想通过玩儿,想通过和别人扯淡,去建立什么人脉?这样建立起来的人脉,是什么人脉?

    还有一些人想通过进入某些大学社团,锻炼所谓的人际交往能力,管理能力,组织协调能力。扯淡吧,天朝大学里面那些组织,成员大多都十分幼稚,组织也十分松散,组织管理这些人,特别浪费时间。

    当然,我没有说参加社团一无是处,至少你可以找点儿乐子,外带认识朋友。我对交朋友这事不反对,交朋友不一定得通过社团,还有很多途径,大家可以去想想。

    只是如果要把参加社团和学习来做个比较,那它什么都不是,真正在大学里志同道和的社团成员,进入社会后能一直存在的几乎是少之又少,我不是打击你们,真的与其在社团里打发时间,不如多学点东西,进入社会好用。

    等你毕业了,你把你的社团经历写进你的简历,老板看都不会看一眼,只会觉得是浪费纸张。就算是你一直拿奖学金,你告诉你的老板你学习有多么的牛碧,你以为他会听你吗?

    醒醒吧!大学生!

    2.人际关系的基础在于价值的潜在交换,一个没有价值的人,不要谈人际关系

    想要建立人脉,想要结交厉害的朋友?

    那你得先把自己收拾好,多学习点课本知识与课本与外的东西,来丰富自己提升自己,让自己变得厉害。

    等你厉害了,等你成为大神了,自然有志趣相投的人主动找上门来和你做朋友,所以你现在去交的朋友未必能陪你走到最后,还是看清现实才是最重要。

    为什么?一方面,如标题所言,人际交往的本质在于价值的潜在交换,一个人越有价值,掌握的资源越多,人际交往,自然就是通畅的。

    当然,我这里探讨的,是你至少在性格上是个普通人,性格要是特别坏,你越牛逼,树敌越多,就和我一样。

    另一方面,为什么志趣相投的人都会主动跑来找你?

    因为在这个世界上,牛逼的人都是很寂寞的!

    牛逼的人都想跟牛逼的人做朋友,你牛逼了,别人自然会靠过来的。

    人脉这个词,本来就是功利的,我并不喜欢。

    但是既然要谈,就必须明确:人脉的质量重于数量,认识一百个傻逼远不如认识一个大神,那样你的人生就轻松了,不仅是对你以后的工作,还是对你的现实的帮助,所以我们不是去学习的,我们是来找大神的。

    3.学习不只是学习专业知识,学而不思的人,也不要谈什么价值

    怎么成为一个有价值的人?

    那就是学习!

    大学给你提供了最好的学习环境,比如图书馆,比如厉害的老师,几乎没有什么物质上的忧虑。也不收费来着,这样的人哪里找,你只要出校门,你想学点知道能不收费的你看有没有。那些离谱的收费价格真的是贵得惊人,而且未必比得上你的老师,所以该读书的时候就好好读书吧,听你上帝指使哥哥的没错的。

    但是,学习不只是把专业知识学好就行了!

    我见过好多人,在大学学习完全是高中那一套,虽然学得很好,每年都拿奖学金,但是他们根本就不喜欢自己学的东西,根本从来就没有哪怕深入思考一点点关于他们所学的知识。

    他们的学习完全是被动的。

    人真的不能活得跟个计算机一样,只是一个知识的接收器。

    要想成为一个有价值的人,就必须要在学习的同时,勤于思考,勤于总结。

    当然,我也知道,很多大学生,上大学前,完全不知道自己要学什么,导致进了大学,对自己的专业课,完全没有兴趣,一上课就昏昏欲睡,完全学不进去。(说实话,大学里面的老师的授课,学生所用的教材,大多都太差,不能全怪学生。)

    那该怎么办呢?

    找到你的兴趣点,然后致力于去学习就行了。

    真的,不要怕,不要以为你不是那个专业的,你就比不过人家。

    没这回事!

    天朝大多数大学生,都是没有什么人生计划的,都是没有理想的,都是没有学习的兴趣的。

    你在你感兴趣的领域,好好用心学几年,毕业的时候,秒杀那些专业的学生,完全不是问题!

    最后,为了让一些人醒一醒,言辞比较激烈,不好意思。

    大学的根本意义,并非单纯的上课学习或是日常学习,也非人际关系,因为人际关系本身就是需要被解决的问题。

    大学的真正意义,是培养一个社会人解决问题的能力和思维方式,是完善一个人。

    因此,在这条指明灯的引领下,大学的学习可参考以下建议:

    1、注重通识教育——广泛涉猎,不可囿于专业。

    我们为什么要广泛地阅读,甚至是一些与专业无关的书籍呢?

    大学的意义,是为了解决问题,通识教育能给我们带来的最丰厚的回报是:异质化的经验。这种刻意寻找陌生领域学习的方式避免了专业化学习的同质化,可以给予我们解决问题时多样的思维角度和参考素材。

    一旦我们不能在一个领域刷新认知,或是获取令人惊艳的观点成本越来越高时,也许就是我们转移战场最好的时机。

    总有一天,我们会走出校园,我们会把所有课堂上学到的知识忘光。通识教育也不例外,但学习的意义不在于记住和没记住,恰在于知道和不知道——有些人根本不会发现自己在哪里出了问题,但其实你只要稍加了解就能在一些领域把握基本的方向。

    搜索引擎只能帮助我们搜索已经知道问题的答案,但是对于不了解的人来说,连哪里存在问题都不知道,又从何谈起解决问题呢?通识教育的意义恰在于帮我们“发现问题”,而“解决问题”在信息时代只会变得越来越便捷。

    2、研究课外的问题——那些我们不会再问的问题。

    我相信,大学精神的本质,并不是为了让我们变得深奥,而恰恰是恢复人类的天真。天真的人,才会无穷无尽地追问关于这个世界的道理。

    我只能说,我们每个天朝学生都被坑爹的小中学教育坑了

    为什么要重新对基本的问题发问?

    因为越是低年级的教师,素质普遍越低,尤其是幼师、小学老师。且不说给广大小学生带来的心理阴影,更要命的是还给一些非常有潜力的问题只提供了异常平庸的回答,甚至是一带而过并视之为理所当然。

    例如,小学老师不会完美地教你:如何阅读?如何记笔记?如何自己去系统地学习一门课?如何去寻找高质量的资源,如书籍、有用消息?

    他们只会骂你:“你们这一届太差了,自学的人没几个”却不会教你如何高效自学,因为他们自己也不知道具体操作。

    在我们最疑惑的时候,却没有给出漂亮的答案,还怪我们没有创造力。

    要想重回天真,简直太难。因为我们已经被粗暴地告知所有已经能告诉我们的庸俗的答案。

    但我认为,大学生应该变得对问题更加敏锐,而不是幼稚;不是忘记所被告知的东西,而是在已有答案的基础上对比发现更好的答案,博采众长。

    千万不要看到一个已经知道的问题,就不去吸收更多的东西,因为我们已有的概念很多都是平庸的老师灌输的,它们并不出彩。要多看书,因为书本能帮助我们发现一些我们根本无法觉察到的问题,这些可都是伟人的视角啊。

    3、追求自身的完善——持久的优化、有理化。

    许多研究都表明,那些在社会上更有成就的人士都有一个非常明显的特征:他们更倾向于相信持久的努力带来的改变,更乐于进行不断的长期短额的自我投资,他们对未来有着更良好的预期,因此更少放弃和感到不安全。

    成功不必在我,而功力必不可少。

    越是长期的投资,它的回报就越晦涩,越需要你认真、科学地挖掘和对待。人生不会因为一句话而改变,那样的事情只存在于鸡汤中,不要对一些看起来没用的东西失望——量变引起质变,在真正爆炸来临前,一切都显得那么的风平浪静,甚至有些索然无味。

    那么什么是持续的优化,优化什么?

    例如,如何高效摄取信息?这个问题够你一辈子研究了,因为它没有上限。人生的很多练习都没有上限,因为看完一本书是容易的,真正的差别在于你记住多少,对你的改变有多少,消化能力怎么样。很多人看完就忘了,留下莫须有的自我感觉良好,这是一种认知错觉——感觉好像摄取了很多信息。

    寻找这些很有潜力的、没有上限的发力点,就是大学你需要做的。

    那么,如何才能高效地进行自我优化呢?

    自我意识能让你意识到更多的问题,但这并不是最优的自我改善的途径。

    对优秀者的学习、模仿,这种社会模仿学习是具有高效性的,术语叫“行业标杆”。研究表明,许多公司通过向行业标杆学习获得了巨大提升,那么,这对我们个人也是十分有借鉴意义的。

    这种在小学就被大肆使用的方法,却在日后被严重低估,因为常常被人们认为具有“政治性质”——沦为小学老师宠爱优等生的一种工具而遭到人们的反感。事实上却没有必要。

    上帝指使的成功源自于抄袭,或者说,向最优秀的同行学习;你自己在镜子前练习一百遍,不如仔细观察一下各国总统和首相的演讲细节收获更多,他们的手势、语速、语调、着装,处处都是你要学的东西;因为你不知道一种优秀可以优秀到什么程度——如果你想要把店面布置得高档、有品位,你只需看一下那些奢侈品店的布置即可,哪怕像上帝指使那样只学得一招一式,也足以应付普通消费者了。

    没有什么不好意思的,我们天朝的大企业抄袭,我们的专家抄袭,我们的作者抄袭,这如果成为了我们发展的动力的话,我也是跟风了,这不能怪我,要怪就怪社会的大环境。

    要有“标杆意识”,总先看看做得最好的人是怎么做的。见过“最好的”之后,哪怕你学得再少,也远胜于那些不知道的人。

    自我完善的道路往往没有尽头,但我想也许这就是人生的意义所在吧——因为所有的意义总是虚无,正所谓“进一寸有进一寸的欢喜”。

    总结:

    “素质教育”是什么东西?

    素质教育不是单纯的删课本,这需要像大学那样用大把大把的时间去解决和思考和考试无用的问题,而这些关乎人生、关乎未来与希望的问题。

    也许,才是我们真正要学习的东西。

    有人又提到了“人际交往”,但我想这个问题我已经在上面回答了。

    但是我还是单独地说一下。

    1、人际交往是需要注意的知识——一种可以习得的、提升的能力,我丝毫没有贬低它的意思。而且我也说了,你可以观察元首、主持人的行为、着装,利用标杆来提升自己的能力。

    2、你可以拥有良好的人际交往技能,但请不要过分相信所谓的人际关系——学习人际技能是一种感悟,追求人脉是一种媚俗、依赖性思维。

    3、我常常感到周围人对我的时间的耗费、占用,虽然有时我也会尽情地和小伙伴在一起出去玩,但是我不希望这影响到我自由的活动。因为在我心中,自我的发展始终是第一位的。

    你自己没有能力一切人际关系都是没有什么软用的。

    我大学通过练武倒是认识一些普遍意义上的成功人士。其中也有有想法给我投资的人。那个时候我自己也因为这些膨胀的不行。觉得自己一毕业就能干“大事”了。现在你们都能看出来这想法太天真太幼稚。

    但很多人其实都有过我这种想法吧。

    他们愿意投资我是因为我的为人处事,做事方式。但他们毕竟不了解我的专业技能。毕业的时候其中一位朋友带我见了他的一位和我同行的朋友。没想到我在同行前辈眼里就是个渣渣。最后的结果是我跟着这位前辈继续学习。另外一位想给我投资的人也觉得那时候的我有点浮躁,而且我自己也退缩了而没投成。

    现在很庆幸没拿他们钱,不然被我败光了我真会一头撞死。前段时间朋友给我打电话说买下了一个上市的动漫公司,说有机会让我过去,可以进去锻炼锻炼。但我自己一是觉得能力还不到我预想的地步,二是对动漫没什么激情,三是不想去另一个城市就没去。

    所以,你们应该明白了。你自己没有能力,别人有天大的本事也帮不到你什么。你哪怕跟上大大熟,给你一个小镇你也抓瞎不是吗。另外,以上这些朋友都是在社会闯荡多年的老大哥了。至于学校的那些关系,你们都是学生,高能比你高到哪去?你唯一要做的就是向比你学习好的人看齐。努力和他们站到同一水平线上并超越他们。我大学进了团.委没到半年就退了。因为我觉得浪费我的时间。

    不要忘记你的身份,你是个学生。有正常的人际交往就行了。刻意的人际交往没有任何意义。到现在,我所有的朋友都不是我刻意交结来的。至于比你年长比你成熟的人,要多向他们学习为人处事方面的经验,看看人家是怎么做事的。

    在我看来,学习是升级打怪做任务,必然是大学的主要任务。人际交往不是任务,而是随时随地的心态,心理上的安全感亲和力,这种状态与人形影不离有如健康,重要性也绝不亚于学习。

    人际交往的价值一方面是建立在个人能力基础上的技能交换,如我所言;但我想补充的是,人际交往还有更重要的另一方面:经历分享。

    成长和优秀是自己的,生活的目的除了攀登、追逐还有队友间的默契。也许初入大学你会发现,这位同学不懂我的兴趣,那位同学不理解我的身世,导师不明白为什么我看那么虚幻的书,室友一心玩摇一摇毫不在意我在知乎上写了一个好答案

    我当然不会停止练级,停止学习,停止兴趣。我可以选择和懂得我学术的同学分享学习心得,和有共同兴趣的人分享我的爱好,最重要的是:

    我们也必须学会和不懂我们的人相处、分享故事和心情。

    毕业以后,接下来工作中大多数的时间都是与不那么知音的人共度的。纵然我能优秀到众人瞻仰谦诚以待,却难以找到人分享简单的快乐情趣忧虑弱智,也是一种失落。

    社团会给不同的人一个统一的目标去努力,去经历,去成长,去分享回忆,是非常美好的一件事。累积人脉是一个功利的结果,但这其实是共同经验分享回忆的附属赠礼。

    大家疑惑这一个问题,我猜测是两边都想经历、而两边都不想放弃,希望不要走错路。但我的建议是:不用那么小心翼翼地寻找那条最正确的路,听从直觉好了。你爱好学术,去钻研吧,闲下来也大大方方和学渣们好好玩玩疯疯吃点麻辣香锅放空一下;你爱组织活动,就去参加社团吧,不要逃课,不要无视作业,咱不当学霸,也不以此借口逃避学习的压力和瓶颈。

    其实在大学的前两年,我是特别投入在自己的奋斗事业上,忽视了许多原本可以一辈子回味的与同僚共筑的回忆。不同阶段经历曾以不同形式偏执过,也傲娇过,也脆弱过,每一段经历的收获和教训才成就了今天的想法和态度。

    所以,大可随性一点,只要懂得承担、自省,青春容得下你犯错。

    本人大二的时候,在一所即将跨进重本线的大学读书。

    昨晚去一教找了间空教室自习(七点钟)。半个钟之后,一群人嘻嘻哈哈的进来,走到教室后面直接进行他们的社团讨论(以一个完全不顾及我的存在的音量)

    又一小会之后,一个同学进来问我是不是在自习。我说是。他随后招呼了他的小伙伴们进来就在我旁边的地方开始他们的社团会议。(没错就是我旁边)

    为什么一个教室会挤着两个社团。那是因为这栋教学楼已经没有其他的空教室了。都是社团活动我收书走人。去遥远的图书馆。

    我会在想,他们这些年轻人知不知道他们现在所做的事究竟为了什么。或许他们会告诉我有些事情根本不需要理由。

    我是时常会停下来想什么是大学,当代大学究竟要培养什么样的人才。

    现在选大学选专业很多都是冲着就业去的,什么学校什么专业就业率高,容易找工作,就选哪个,可是,可是!如果只是为了工作,为什么不选择职校,有一门手艺在身呢。我读大学,我读会计也是为了以后工作,没有兴趣可言。但是,我上课,大一上什么课?马.克思(跟我有个屁关系啊),思想品德修养(有病吧?),计算机(word,excel),高数(会计用得着吗?)如果只是为了工作,那么上这些课就是傻逼了。哦,那好,上大学上这些课有什么用。

    我觉得是为了锻炼一种能力,一种思考的能力。我心目中的大学,是一个培养个人思辩能力的地方。现在的大学生做事不经过大脑的有很多很多。空间朋友圈转发各种深井冰《***一定要看》《为了***一定要转》《你所不知道的***,太可怕了》《看到第五条我果断转了》,为什么我有这些没脑子的朋友,想问题只是凭感觉,一两句煽情的话就信以为真了。呵呵呵。

    有点远了,回到原题,人际关系重要还是学习重要?首先假设这里的人际关系是指不是必需品而是为了拓展人脉开阔见识等等目的的人际关系。然后,一句话。学习重要

    人际关系为了开拓人脉?

    帅哥,我只是跟你打了四年招呼,外加两桌啤酒而已,你想找我干嘛?

    开阔见识?

    知乎有个很出名的问题——为什么有些人好像什么都知道但是在生活中一事无成?这个问题归根结底就是价值观取向的问题,也就等于问——什么样的人生才是有意义的?这个问题没有标准答案。但是本题里面的趋势明显是想知道人际关系与知识换取利益的效率问题。所以开阔视野让自己有获得知识的快感的人继续意淫也无妨。

    至于有人说人际关系是很重要的,能有很长久甚至几十年的交情。可能他读大学的年代有点远了吧。我所见到的交友都带有隐藏的很强的利益性。除了住在一起的,交友更多是为了以后的利益,如果眼前的人是个普通人,没有人会想主动认识他的,你会想在一个l普通人的身上开阔见识吗?大牛的周围总是有一群大神。

    我想说一说题外话。我觉得当今觉得开拓人际关系很重要,甚至比学习重要的是一种浮躁的心理。普遍于整个社会的一种浮躁,不再注重于提高自身的素质,而追求自身以外的力量。像我刚刚看了一个关于国辩赛能否重办的问题,里面提到没有国家的撑腰,把国辩赛这个节目放下去和其他节目拼收视率,结果是惨不忍睹的,国内收视率最高的也莫过于某水果台的节目了。家里弟妹们在看的时候我也会觉得现在年轻人怎么了,这种毫无营养的节目为什么那么多人喜欢,很煞.笔啊。可能这就是浮于这个社会一种浮躁的细节体现吧。

    第一次作答,毫无经验,偏激片面之处,欢迎指出探讨。离题自言自语之处,请见谅

    大学里,学习并不只限于提高自己的姿势水平,学习也很重要。

    不要把“人际关系”狭隘的理解为“膜拜”“虚伪”啊。人与人之间总会产生交集,如何与其他人和谐相处也是“人际交往”的一种。

    这也是需要学习需要练习的技能啊~

    在学生时代,有很多人其实在“人际交往”并没有得到足够的训练。

    在很多人眼里,“好好学习”才是学生的主业,而这件事情完全可以不依靠与任何人的沟通交流而完成。

    平日的人际关系其实也是一样简单的。愿意和谁多说几句话就说,不愿意理谁就可以不理,自己愿意特立独行也没人管你。平日里交往的,一般也都是“志同道合”的伙伴,如果不想与谁发生接触,不予理会也没有什么问题。

    在这样的环境下,囿于没有得到充足的锻炼与重视,很多人实际上是缺乏与人沟通交流的能力的。

    对于一个学生而言,缺乏人际交往能力并不是致命缺陷。而到了社会中,人与人的职能不可避免的发生交联,沟通能力的缺失可能直接导致日常工作进展不畅,或者对个人的职业生涯产生不利影响。

    比如现在被很多人诟病的“奇葩实习生”等问题,其人未必是有意冒犯办公室里的前辈,可能只是不知道如何得体的与人沟通而已。

    没有人是与生具来“会来事儿”的,人际交往的能力需要锻炼,如果中小学阶段都没有足够的重视这件事的话,大学是最好也是最后的机会。

    首先,这种方面犯的二说错的话,越早犯对人未来的影响越小。年轻是最好的资本。对不同年龄的人,大家的心理预期是不一样的。

    其次,这个时候口无遮拦,后果比以后要小一些。年轻的时候,本身能量就小,扑腾不出什么水花来,无非是得罪了老师被挂科,或者被女神无情拒绝而已。长大了,身上的责任重了,能捅的篓子也就没这么小了。

    我个人其实很赞成在不影响正事儿的情况下多与人沟通交流。这不是说要膜拜谁或者拉帮结派互相吹捧,而是为未来积累沟通技巧。

    比如很多人一直在黑的“加入学生会”,我个人倒觉得这是一种非常好的锻炼。

    如何和自己生活背景思维方式etc都可能不同的同部门同学一起组成团队工作?

    必须和不喜欢的人一起合作完成任务的时候如何把公私分开?

    当自己的想法和部长的意见发生冲突,该如何解决?

    自己做部长的时候,如何增强团队的凝聚力?

    自己部门和其他部门在一些问题上发生冲突的时候,该如何解决才可以顾全大局?

    这些事情,在学生工作中会得到锻炼。而这些能力,虽然没有写在成绩单上,但和一个人的在学业中表现的能力同样重要。

    个人认为,多出去走走,和各种年龄身份的人多接触一些也是好事。

    面对长辈的时候,如何表现的不失礼数?

    面对级别比自己高的人的时候,怎样才能不卑不亢?

    当和有些人的观念相左的时候,如何求同存异?

    跳出自己的comfort.zone,提早见识这个社会的五光十色,在进入社会的时候也就没有那么无所适从。大学里面究竟是学习重要还是人际关系重要?我想这个问题从来就不应该是二选一啊~

    人际关系也是一种技能,需要学习和练习,而大学是你最好的时机。

    ~~b~~
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